Проекты

Краткое описание

Деятельность проекта направлена на обучение молодых людей 7-11 классов знаниям в области психологии общения и поддержки сверстников в трудной жизненной ситуации, посредством организации непрерывного цикла учебно-практического модуля, который реализуется в течение учебного года. На первых этапах, будет проведен набор участников проекта из числа старшеклассников 7-11 классов школ города Северска, проявляющих интерес к помогающим профессиям, имеющих необходимые личностные качества для работы в сфере «человек-человек» и желание обучаться навыкам оказания взаимопомощи сверстникам. Затем, еженедельно, в течение учебного года, они будут участвовать в образовательных семинарах-тренингах по темам: психогигиены, психологии общения, личностного развития, профилактики химических и нехимических зависимостей и обучаться элементам социально-психологической поддержки сверстников, основам телефонного консультирования по принципу «Равный-Равному». Во внеучебное время предполагается участие целевой группы проекта в городских и областных мероприятиях, направленных на развитие социальной активности молодежи, формированию коммуникативных навыков и профессиональных интересов.
После шести месяцев обучения целевая группа начнет апробацию полученных знаний и навыков в практике оказания профилактической и социально-психологической помощи по принципу «Равный-Равному». Практика заключается в организации в социальной сети "ВКонтакте" онлайн-консультирования сверстников, обратившихся за психологической поддержкой и помощью , при обязательном сопровождении руководителя и ведущих проекта.
После сдачи итогового экзамена по теории и практике психологической взаимопомощи, участники проекта пройдут 1-3-х месячную практику- стажировку на открытом в летнее каникулярное время «Молодёжном телефоне доверия» в качестве консультантов. Этот этап станет завершающим в реализации социального проекта "Организация программы обучения молодежи социально-психологической взаимопомощи".
На протяжении всего периода обучения и практики, в проекте будут принимать участие сверстники-наставники (выпускники проектов общественной организации прошлых лет). Цель наставничества: оказывать социально-психологическое сопровождение членов учебной группы, курируя каждого и, сопровождая его социально-образовательный процесс на семинарах-тренингах и онлайн, в группе проекта, в социальных сетях.

Цель

1. Обучить учеников 7-11 классов психологии общения и поддержки сверстников в трудной жизненной ситуации посредством организации учебно-практического модуля

Задачи

1. Дать знания целевой группе по оказанию психологической помощи. Обучить теоретическим знаниям и практическим навыкам: психологии общения и личностного развития, основам наркопрофилактической деятельности, поддержки сверстников
2. Провести тестирование целевой группы на определение профессиональных предпочтений. Познакомить с современными и актуальными методами работы с трудными подростками и особенностями взаимоотношений с подростками и молодежью, ведущей асоциальный образ жизни
3. Обеспечить социально-психологическое сопровождение целевой группы наставниками проекта
4. Организовать практику-стажировку для целевой группы по применению полученных знаний в оказании социально-психологической помощи сверстникам

Обоснование социальной значимости

В подростковом возрасте основным видом деятельности становится общение со сверстниками. Каждый подросток хочет быть услышанным. Даже будучи окружённым множеством людей, он может чувствовать себя изолированным и испытывать эмоциональное страдание. По данным научных исследований Положий Б.С., Панченко Е.А., М., 2012 на сегодняшний день Россия является одной из наиболее неблагополучных стран мира по частоте детских и подростковых суицидов. Межличностное общение часто является настолько недостаточным, что некоторым молодым людям становится трудно найти кого-нибудь, с кем можно побеседовать и искренне обменяться мнениями. Подростки, как никто другой, нуждаются в психологической поддержке. И в силу своего возраста, вероятнее всего, что такую поддержку они смогут услышать и принять именно от своих сверстников, а не от родителей или других "взрослых" людей. В подростковом возрасте значимыми людьми являются именно сверстники, компании сверстников или молодые люди возрастом немного постарше. Поэтому, обученные навыкам поддержки сверстников в кризисных ситуациях молодые люди, могут стать тем ресурсом, который способен помочь подростку в принятии правильного решения, совершении позитивного жизненного выбора, уберечь от деструктивного, аддиктивного и саморазрушительного поведения.
Общественной организацией "Родители против наркотиков" ("Прозрение") г. Северска Томской области проведено анкетирование 36 человек подростков 7-11 классов школ города Северска. Исследование показало, что 100% молодых людей интересуются психологией. Темы, которые вызывают у них наибольший интерес: психология общения, взаимоотношения со сверстниками, травля в школе и кибербуллинг, взаимоотношения с родителями, психологическая поддержка и взаимопомощь, решение конфликтов. 100% опрошенных хотели бы научиться навыкам оказания психологической помощи сверстникам.

География проекта

г. Северск, Томской области

Целевые группы

1. Учащиеся 7 – 11 классов средних общеобразовательных школ города, ориентированные на помогающие профессии и испытывающие интерес к добровольческой деятельности